Sterm pide que la vuelta a las aulas vaya acompañada de "una bajada de ratios"

El sindicato matiza que los datos de contagio en los colegios "están maquillados"

El Sindicato de Trabajadoras y Trabajadores de la Enseñanza de la Región Murciana, STERM Intersindical, ha pedido a la Comisión Mixta de Educación y Salud que la vuelta a la presencialidad en los centros educativos vaya acompañada de una baja de ratios e inversiones en los colegios. En opinión del sindicato las cifras de contagios y cuarentenas de alumnado y profesorado han estado siempre maquilladas por parte de la administración regional, según han informado fuentes de la organización sindical en un comunicado.

En este sentido, el co-portavoz de Sterm, José Manuel Fernández, ha señalado que "la vuelta a la completa presencialidad en las aulas no solo responde a cuestiones sanitarias sino también a cuestiones educativas". Para el sindicato, la Región sigue sufriendo las consecuencias del modelo de semipresencialidad más drástico impuesto en todo el Estado.

Al respecto, Fernández ha comentado que esta situación "tiene implicaciones organizativas y presupuestarias a las que la Consejería de Educación no parece dar ninguna importancia porque lleva mucho tiempo demostrando un especial desinterés en esta cuestión".

Desde Sterm, han exigido que "por mucha vacunación que se lleve a cabo en los centros, la vuelta a la presencialidad exige que haya una bajada de ratios que acabe con el fraude de los aforos e implica también abordar ineludiblemente la recuperación de la calidad educativa perdida"

De este modo, Ferández ha pedido que, entre otras medidas, "la recuperación de las horas lectivas del profesorado previas a los recortes -como ya ha sucedido en otras Comunidades, y que son indispensables para permitir la coordinación y la atención personalizada- se debe producir ampliando las plantillas docentes con carácter estable y permanente".

Desde el sindicato han insistido en que la única forma de garantizar un adecuado plan de vuelta a la presencialidad "es abandonar la senda de los recortes que se inició hace una década, dotar de recursos a la Escuela Pública y garantizar una correcta organización de los mismos contando para ello con el necesario diálogo con la comunidad educativa".

Por ello han abogado por que la Consejera de Educación, Esperanza Moreno, "abandone su política improvisada, cortoplacista y llena de cortinas de humo y parches y que el presidente regional, Fernando López Miras, deje de convertir la educación en un terreno de batalla partidista en lugar de situarlo como el eje estratégico de recuperación y de inclusión social de nuestra Región".

El co-portavoz de Sterm, ha añadido que la mejor fórmula para recuperar la normalidad y afrontar los efectos negativos causados por la semipresencialidad es que "los presupuestos regionales atiendan a las demandas de la comunidad educativa, que exige medidas concretas para determinar las condiciones de esa vuelta a la presencialidad y se refuerce la Escuela Pública".

Desde el sindicato insisten en que "el plan de semipresencialidad en nuestra Región fue y es un mal plan. Pero este no se resolverá con malos parches". Además, desde el sindicato insisten en que la brecha de desigualdad se ha visto aumentada con el modelo semipresencial e instan a la administración educativa, en coordinación con las Universidades Públicas de la Región, a estudiar el impacto de estas medidas.