Material tecnológico y deportivo,entre las preferencias de los alumnos para los Presupuestos Participativos de Cartagena

Más de 13.000 alumnos de 25 colegios y seis institutos de Cartagena participan en los Presupuestos Participativos, dotados con 110.000 euros que se distribuirán de forma equitativa entre los distintos centros educativos, informaron fuentes municipales en un comunicado.

La vicealcaldesa, Noelia Arroyo, ha visitado, junto con la edil de Hacienda, Esperanza Nieto, el colegio Luis Calandre de Santa Ana, donde los alumnos tienen que decidir entre instalar pizarras digitales, microscopios en el laboratorio de ciencias, un ajedrez gigante, sillas en forma de 'S' para dar clase al aire libre, karts infantiles y señalización para educación vial o columpios.

Además, Arroyo ha visitado el IES Mediterráneo, al que ha acudido junto con la edil de Infraestructuras, María Casajús. Los alumnos de este instituto deben decidirse por instalar zonas de sombra, ventiladores, bancos para picnic, relojes de pared, o micrófonos, altavoces y pantallas digitales, entre las propuestas recogidas de forma previa a la votación final, que se desarrollará esta semana.

"Esta experiencia es un ejercicio real de su papel como ciudadanos. Por primera vez, y antes de tener la mayoría de edad para votar ponemos en sus manos la capacidad de decidir sobre dinero público proponiendo ideas y tomando decisiones", ha destacado la vicealcaldesa.

Arroyo ha transmitido a los alumnos que "están aprendiendo que toda decisión necesita un proceso de maduración, un debate previo y que cuando se decide sobre dinero público hay que ser muy responsable y anteponer el interés de la mayoría".

Entre las propuestas recogidas por los estudiantes que ahora deben elegir votando figuran la instalación de gradas desmontables, la colocación de escenarios, rocódromos, mesas de ping-pong, barras de calistenia, secadores de manos en baños y vestuarios, o la instalación de ventiladores, aire acondicionado y zonas de sombra.

También hay propuestas novedosas, como la del colegio San Ginés de la Jara, que plantea adquirir instrumentos de percusión para el aula de música e instrumentos musicales de exterior como marimbas, xilófonos o congas, para hacer un rincón musical al aire libre.