La FAPA 'Juan González' critica el 'pin parental': "La educación vuelve a convertirse en moneda de cambio político"

La Federación de Asociaciones de Padres de Alumnos (FAPA) 'Juan González' ha criticado este martes que el 'pin parental' "vuelva a planear sobre las aulas de la Región", y ha asegurado que la educación "vuelve" así "a convertiste en moneda de cambio político", informaron fuentes de la organización en un comunicado.

"El debate educativo no está centrado en los verdaderos problemas que afectan a las familias y los menores, se está desviando la atención a los aspectos que interesan a la extrema derecha y no a lo que verdaderamente importa", ha dicho la FAPA.

La Federación ha mencionado entre esos problemas "la situación de desigualdad educativa y de oportunidades que la semipresencialidad ha generado", sumado a otros que "ya venía arrastrando la educación en una región en la que la tasa de abandono escolar se acerca al 20 por ciento".

En este sentido, ha apuntado que 19 de cada 100 adolescentes "abandonarán sin haber finalizado la educación obligatoria, hay alumnos de Infantil y Primaria que se quedan solos en casa o no tienen acceso a Internet los días que no asisten a clase, los centros educativos están precarizados y sin recursos, el amianto continúa en los techados de 130 centros escolares, la semipresencilidad ha impuesto un co-pago para poder conciliar y tenemos locales de apuestas a 50 metros o menos de los institutos".

A juicio de la FAPA, "el foco está puesto en la mal llamada libertad de los padres a elegir qué contenidos y de qué forma se dan a los hijos, pasando por encima de las leyes y decretos educativos, sin tener en cuenta el principio fundamental en la que se basa cualquier actuación de los poderes públicos que es 'el bien superior del menor'".

En su opinión, "el veto parental" afectará a "todos los temas transversales que se trabajan en los centros y que además están incluidos en el currículo", como "compañerismo, acoso, medio ambiente, promoción de la lectura, prevención de adicciones y ludopatía, ocio saludable, interculturalidad, prevención del racismo, educación sexual y afectiva, deporte, naturaleza, ciencia y tecnología, humor, cultura y tantas otras cosas que les preparan para afrontar la vida con espíritu crítico".

"No se puede hacer una educación a la carta, con la educación no se negocia", ha concluido.