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Los docentes del programa Tutora elaboran más de 300 vídeos curriculares para preparar la EBAU

Agencia EPAgencia EP - 09 de Marzo, 2021
Los docentes del programa Tutora elaboran más de 300 vídeos curriculares para preparar la EBAU

El Portal Educativo 'aprendoencasarm.com', gestionado por la Consejería de Educación y Cultura y web de referencia a nivel regional y nacional por sus recursos educativos gratuitos y en abierto, incrementa su relevancia con la incorporación de 300 vídeos curriculares realizados por docentes del Programa Tutora y destinados específicamente a preparar las pruebas de acceso a la universidad.

El valor de estos materiales para preparar la EBAU viene dado por ser elaborados por docentes de la Región de Murcia con larga experiencia en la impartición de clases en segundo curso de Bachillerato y, por ende, en la preparación de los alumnos para las pruebas de acceso a la universidad, informaron fuentes de la Comunidad en una nota de prensa.

Los vídeos incluyen explicaciones de contenidos curriculares de las diferentes materias, resolución de problemas y ejercicios tipo en las pruebas EBAU, así como resolución de exámenes EBAU de años anteriores y otros contenidos específicos de las pruebas en la Región de Murcia.

También suponen un gran complemento para la labor de los profesores de Educación Secundaria en segundo de Bachillerato, ya que les ayuda a profundizar, ejemplificar y facilitar el trabajo en la preparación de sus alumnos ante el acceso a la universidad.

Cada semana se añaden cerca de 50 vídeos curriculares a las distintas materias, incluyendo tanto de la prueba de la fase general como de la específica, así como de otras asignaturas de Bachillerato o Educación Secundaria Obligatoria.

Lengua castellana y Literatura, Matemáticas, Biología y Geología, Física y Química, Geografía e Historia, Inglés, Francés, Latín y Griego, Filosofía, Música y Tecnología son materias sobre las que se han elaborado vídeos que están al alcance de los alumnos y docentes en la web, donde también pueden encontrar otros recursos como propuestas didácticas o material complementario.

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