Trabajadores del centro de menores Santo Ángel se forman en un proyecto integral de atención en momentos de crisis

La vicepresidenta y consejera de Mujer, Igualdad, LGTBI, Familias y Política Social, Isabel Franco, ha inaugurado este lunes por videoconferencia el curso 'Momentos de crisis, una oportunidad para la intervención', en el marco del Programa de 'Innovación orientada a proyectos' que gestiona la Escuela de Formación e Innovación de la Administración Pública (Efiap), dependiente de la Consejería de Economía, Hacienda y Administración Digital.

Este curso está adscrito al Proyecto de Modernización que la Consejería desarrolla en el centro de menores Santo Ángel, con formación continua de su plantilla, conformado por un total de 44 personas, para mejorar la atención de trece niños y adolescentes en situación de desprotección, informaron fuentes de la Comunidad en una nota de prensa.

El objetivo de esta formación es elaborar e implantar un protocolo de atención a personas menores en momentos de crisis en la atención residencial. "Existe una constante demanda de formación y adaptación a las necesidades de los menores que tutela la Comunidad", ha explicado la consejera. Y es, precisamente por esto, "que tratamos de acercar más recursos a los profesionales de los centros para que analicen y conozcan mejor cómo afrontar situaciones de dificultad y necesidades de los menores, que exigen un mayor nivel de especialización".

Para ello, la Consejería ha apostado por designar a la profesora de la Universidad de Oviedo e investigadora en el Grupo de Investigación en Familia e Infancia (GIFI), Amaia Bravo Arteaga, para impartir las clases, que comenzaban esta misma mañana, hasta el mes de septiembre incluido.

El curso tratará de facilitar, entre otros, que los responsables de los centros tengan un mayor conocimiento de estrategias para abordar objetivos orientados a promover la resiliencia y el adecuado desarrollo de la población atendida en los centros de protección; adquirir habilidades para manejar las situaciones de conflicto en los hogares y transformarlas en oportunidades de aprendizaje; conocer los principales objetivos terapéuticos que han de ser abordados por los equipos educativos, así como estrategias específicas para favorecer su desarrollo; conocer y manejar las habilidades de comunicación; así como estar al tanto del ciclo de la crisis y los factores que provocan y mantienen estos episodios.

Los contenidos del Programa, que se desarrollarán telemáticamente en sesiones formativas de cuatro horas, están divididos en cinco bloques: Perfiles y necesidades de niños y jóvenes en acogimiento; el trabajo terapéutico desde los hogares: objetivos de intervención; la teoría del aprendizaje social como marco para comprender e intervenir sobre la conducta; las técnicas de comunicación y las técnicas de intervención en crisis.

Asimismo, intercalada con la formación online se realizarán reuniones de trabajo personal de forma presencial, que atendiendo a la situación que la crisis sanitaria está generando, estas reuniones solamente se emplazarán en los grupos burbuja que componen cada uno de los turnos del personal participante, en horarios de mañanas y tardes.

Serán un total de 20 horas de trabajo personal, donde se elaborarán los contenidos para realizar el Protocolo. Cada equipo de trabajo tendrá una persona responsable encargada de trasladar estos contenidos y propuestas a la coordinadora de la acción formativa para confeccionar el documento final de entrega.