Las 'VII Jornadas una educación para el siglo XXI', que cuenta con el apoyo de la Universidad de Murcia (UMU) y están organizadas por la Asociación Futuro de la Educación de la Región, arrancan este jueves con una conferencia inaugural a cargo del pediatra especialista en salud medioambiental Juan Antonio Ortega.
En concreto, la charla se titula 'Salud, Educación Medio Ambiente. Somos Naturaleza: hacia una nueva Ilustración'. Podrá seguirse, como el resto de conferencias programadas, en la página web 'https://educacionsiglo21.es/webinar'.
En esta edición, los temas centrales de las jornadas estarán especialmente relacionados con el medio ambiente. Se abordarán también cuestiones sobre la enseñanza en el contexto de la crisis sanitaria y la nueva ley educativa. La memoria histórica protagonizará alguna de las conferencias y es el tema del primer concurso de ensayo y narrativa convocado por estas jornadas.
El amplio programa de las 'VII Jornadas una educación para el siglo XXI' se desarrollará hasta el próximo mes de junio en formato online.
Durante el mes de febrero se sucederán las conferencias cada jueves con títulos como 'La asignatura pendiente. La memoria histórica democrática en los libros de texto escolares'; La nueva ley educativa ¿un proyecto educativo de cohesión y justicia social?; Educación, Estado y Autonomías: lecciones de la Covid-19; 'Empujando un nuevo modelo social sobre las bases científicas del cambio climático' y 'A golpes con la habitación propia: instrucciones para dislocar la norma', entre otros.
El programa completo de conferencias y talleres puede consultarse en la web 'educacionsiglo21.es'.
Como parte de las actividades que rodean a estas jornadas, este año se ha convocado el I Concurso de ensayo y narración de Memoria Histórica: 'Nuestro futuro es Nuestra Historia' dirigido a estudiantes de Bachillerato, Universidad y personas menores de 35 años.
Ginés Gómez, presidente de la Asociación Futuro de la Educación de la Región de Murcia, ha destacado que entre los objetivos de estas jornadas está la difusión "del valor de la enseñanza pública y la necesidad de que funcione bien para el mejor desarrollo de la sociedad".
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