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Enfermeras de Primaria del Área I darán formación afectiva saludable a más de 4.000 menores

Juanjo MartínezJuanjo Martínez - 05 de Abril, 2026
Periodista en MurciaNoticias.es. Sigue la agenda política, social y cultural de la Región de Murcia, con especial interés en lo que ocurre en la calle y en los municipios: desde la capital hasta el Campo de Cartagena y el litoral.
Enfermeras de Primaria del Área I darán formación afectiva saludable a más de 4.000 menores

Enfermeras de Primaria del Área I darán formación afectiva saludable a más de 4.000 menores El programa Persea promueve la educación en torno a una sexualidad responsable y respetuosa en la adolescencia Las intervenciones con las familias están impartidas principalmente por los profesionales de Enfermería Comunitaria Escolar del Área I y matronas. .

El área I de salud, que tiene como centro de referencia el hospital Virgen de la Arrixaca, refuerza su compromiso con la promoción de la salud infantil y adolescente con la implantación completa del programa ‘Persea Junior’ y ‘Persea Familias’ en todas sus zonas básicas de salud. 

De esta manera, se amplía el alcance del Programa de Educación Integral en Salud Sexual y Afectiva del Servicio Murciano de Salud (SMS) que durante este curso escolar llegará a más de 2.200 alumnos de Educación Secundaria y 2.400 de Primaria, y en el que han participado ya casi 150 familias. 

La formación, llevada a cabo por profesionales de Enfermería de Atención Primaria, está orientada a promover una sexualidad saludable, responsable y respetuosa entre la población más joven.

Para ello, las intervenciones se adaptan plenamente a cada etapa evolutiva, y se llevan a cabo a través de métodos activos y participativos como la cuentoterapia, que favorecen la reflexión, el aprendizaje significativo y la adquisición de habilidad de autocuidado.

De forma complementaria, ‘Persea Familia’ amplía el impacto del programa más allá del aula con talleres dirigidos a los progenitores, organizados en colaboración con las asociaciones de madres y padres de los centros y los equipos directivos.

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